05.12.2014 г. на базе нашего детского сада прошел спецкурс для инструкторов по физической культуре дошкольных образовательных организаций " Особенности занятий физической культурой с позиции требований ФГОС ДО".

"Во главе педагогических мероприятий,

проникая через всю воспитательую работу,

должна стать забота об укреплении здоровья ребенка"

В.А. Сухомлинский

Тема семинара: "Интегрированный подход к занятиям физической культурой".

Цель: способствовать коррекции психомоторного, речевого, эмоционального, общего психического и физического развития детей с элементами театральной деятельности.

Задачи:

1. Повышать двигательную активность детей, интерес к занятиям физической культурой.

2. Развивать общую и мелкую моторику, координацию движений и речь детей.

3. Улучшать ориентировку в пространстве.

4. Формировать правильную осанку, укреплять мышечный корсет.

5. Воспитывать чувство товарищества и взаимовыручки.

ПРОГРАММА СЕМИНАРА

1. Приветственное обращение заведующего МБДОУ "Детский сад №60" Колмыковой Н.А.

2. Открытие семинара. Выступила Тычинина А.А. - методист МКУ "ИМЦ".

3. Просмотр непосредственно образовательной деятельности по физической культуре "В гостях у сказки - ВСЕМ НУЖЕН СПОРТ!" с детьми 5-7 лет группы компенсирующей направленности (ФФНР). Ответственный Мальцева Ю.А. - инструктор по физической культуре".

4. Теоретический семинар "Интегрированный подход к занятиям физической культурой"

5. Подведение итогов работы семинара.

6. Эскурсия по ДОУ.

        Совершенствование дошкольного образования на основе интеграции различных разделов образовательных программ требует пересмотра форм организации и содержания педагогического процесса, в том числе в сфере физического воспитания. Для повышения качества воспитательно-образовательного процесса необходимо использовать технологии, которые позволяют детям на более эффективном и вместе с тем доступном им уровне освоивть разные разделы программы. Интеграция образовательных областей спосообствует расширению кругозора детей, усвоению ими разных умений и навыков, развитию двигательной активности, хкдожественно-творческих способностей.

        Просмотр непосредственно образовательной деятельности по физической культуре был представлен не в традиционнной структуре занятия физической культурой, а в театрально-игровой форме. Театр - это новая система физического оздоровления, коррекции, профилактики и творческого самовыражения детей. Коренные отличия выражаются в том, что при организации занятия были привлечены специалисты: учитель-логопед Почуева Н.А., музыкальный руководитель Валиева Е.А., воспитатель Терехова О.В.. Педагогический процесс, построенный на принципах интеграции,  способствует тесному контакту пдегогов ДОУ, тем самым обеспечивая всесторонне развитие дошкольников с учтетом их способностей, интересов и с целью максимальной самореализации каждого воспитанника.

Приветственное обращение заведующего МБДОУ "Детский сад №60" Колмыковой Н.А.

Выступление Тычининой А.А. - методиста МКУ "ИМЦ".      

- Здравствуй, ёж, куда идёшь?    

- Здравствуй заинька косой, я иду к себе домой.

 Дети на лесной дороге,

Вы поставьте шире ноги,

Чуть присядьте и замрите,

Назад лапки отведите,

Оттолкнитесь, и вперёд.

Ну, попробуйте, народ!

Игра-ловишки с Волком.

- Ой, меня вы пожалейте,

Не ругайте, и не бейте,

Я небуду больше так,

Убегу к себе в овраг!